Proyecto: Palabras van, palabras vienen - 1º ciclo T:M:

Coordinado por nuestra vicedirectora Sra. Andrea Villarroel, intercambiamos mensajes con los chicos de la escuela Nº 6 DE 9 "Vicente Fidel López". Utilizamos como recurso el correo electrónico.

Visitamos El Centro Interactivo de Ciencia y Tecnología Abremate, dependiente de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de Lanús (UNLa)

Abremate es una muestra conformada por módulos interactivos a través de los cuales los visitantes pueden recorrer los devenires de la ciencia y de los objetos tecnológicos, reviviendo una historia animada por los hombres, las culturas y los pueblos que la hicieron posible.
Si bien es un espacio integrado, el centro está sectorizado en zonas que se corresponden con siete períodos históricos: los antiguos imperios de Oriente, los antiguos imperios de Occidente, la Edad Media, el Renacimiento, la Edad Moderna, la Edad Contemporánea y el tiempo actual. Los recorridos son “El camino de la Ciencia y la Tecnología a través de la Historia”, “El camino de las Fuerzas y los Movimientos”, “El camino de la Electricidad y el Magnetismo”, “El camino de la Energía”, “El camino de la Biología” y “El camino de la Luz y el Sonido”.
Los chicos de 6º y 7º grado de ambos turnos compartimos nuestra experiencia... ¡Aprendimos y nos divertimos!

Taller intinerante: Diseñá tu ciudad

Los alumnos de 7º A y 6º B realizaron una composición visual en la que combinaron algunos elementos de espacios públicos de la Ciudad de Buenos Aires a través del editor de imágenes Gimp. Trabajaron con fotos de diferentes barrios para abordar la idea de diversidad y buscar la representación de las diferencias que coexisten en el paisaje urbano.
Agradecemos la presencia de las talleristas de INTEC Marcela Rapallo, Alma Laprida y Andrea Villamayor.

Producciones de nuestros alumnos 

Proyecto Distrital - Supervisión de Biblioteca

Compartimos el trabajo realizado por alumnos de 4º y 5º grado "Constitución: Nuestro barrio" expuesto en la Muestra Distrital realizada en la escuela Nº 13 en diciembre de 2013.

Proyecto: "Las diferencias nos enriquecen" 1º ciclo

Los niños tienen derechos... Que se cumplan es responsabilidad de los adultos.

Teatro La galera encantada

En el marco de los distintos proyectos de teatro que se están llevando adelante en ambos turnos, nos pareció interesante que los alumnos tomaran contacto con los distintos elementos que tienen que ver con la puesta en escena de una obra teatral. Con este fin llevamos a cabo dos propuestas:

• En el turno mañana recibimos la visita del elenco de la compañía "La galera encantada" con la obra "Robin Hood 4x4", como una aproximación distinta a la novela que se leyó con 4º y 5º grado en el transcurso del primer cuatrimestre; y que los alumnos de 6º y 7º grado también conocen por haberse trabajado este clásico en años anteriores y cuyos personajes son recordados por los niños.

¿Qué contamos? La pelea de Robin Hood por rescatar a su amada y lograr que los  villanos no se apoderen del Rey Ricardo. ¿Qué rescatamos? El valor de perseguir nuestros ideales más allá de las dificultades que se presenten en el camino. Compañía Teatro La galera encantada.

.  En el turno tarde, en cambio, preferimos visitar el teatro de la compañía, ubicado en el barrio de Palermo. Los alumnos de 4º. 5º y 6º grado, pudieron vivenciar no solamente el trabajo actoral, excelente por cierto; sino también el manejo de las luces, del sonido, del espacio escenográfico. La obra en este caso era “Mataburros”. Resultó una experiencia
 muy buena como cierre de proyecto.

Graciela Oppezzo - Maestra Bibliotecaria

¿Qué contamos?  Una experiencia en la que tres licenciados tratan de demostrar la mala utilización del lenguaje utilizando a un ciudadano común como eje de la propuesta.

¿Qué rescatamos?Las variedades que puede ofrecer la lengua y lo escaso del vocabulario que utilizamos a diario.

Compañia Teatro La galera encantada.

Para conocer más...

P

http://www.lagaleraencantada.com.ar/

Proyecto: Todos somos responsables - Ed. Vial - 6º grado "A"

Las tecnologías y el comportamiento de las personas. La estructuración técnica del tiempo y del espacio. Relaciones entre el diseño técnico del espacio y la definición de trayectorias de circulación de personas y vehículos.