En el Año de las Letras, escritores con humor.

Compartimos el trabajo elaborado por nuestros alumnos.

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Proyecto: Biblioteca en el aula - 1º ciclo - TM

Con este proyecto nos propusimos acercar a los alumnos a los libros, participando de situaciones reales de lectura y escritura, copia, dictado, exposición oral y principalmente, disfrutando juntos de la lectura.

Proyecto: "Muros mutantes" - Ed. Plástica - 1º y 2º grado

Vimos distintas obras de artistas callejeros en Internet, recorrimos el barrio, descubrimos las distintas expresiones gráficas en sus paredes, creamos nuestras propias pegatinas y ahora están también en las calles de la ciudad.

Ed. Física - Un espacio de juegos para compartir con la familia - 1º y 2º grado

Como todos los fines de año escolar, la Prof. Silvia Sánchez invitó a las familias a jugar con sus hijos en la escuela.

Ed. Física - Participación en torneos - 6º y 7º grado Turno Tarde

Acompañados por la Prof. Graciela Hojman participamos en los torneos de Atletismo y Fútbol.

Mil grullas - 5º A

Así desarrollamos nuestro proyecto.

Nuestras experiencias en Ciencias Naturales - 3º "B"

Compartimos el proyecto que realizamos este año.

Biblioteca: En el año de las Letras, escritores con humor - Grados 3º - 4º - 5º y 6º

   En el marco del Año de las Letras Argentinas, decidimos trabajar con autores argentinos que han escrito relatos con humor para ser leídos por todos, pero especialmente dedicados a los chicos.

      En ese contexto seleccionamos algunos cuentos que hemos leído a lo largo de un tiempo prolongado y que siempre proporcionan buenos momentos a los lectores. Los autores son conocidos y reconocidos ampliamente, han recibido premios y distinciones por su tarea; entre ellos: Maite Alvarado, Ema Wolf, Ricardo Mariño, Luis M. Pescetti y otros.

     El cuento humorístico se trata por lo general de un relato breve, que busca divertir a los lectores, por medio de la narración de hechos o situaciones absurdas exageradas. Para conseguir ese objetivo se utilizan algunos recursos como:

★ exageración: consiste en aumentar y resaltar ciertas características de los personajes o situaciones para que resulten más divertidas. Un ejemplo son las melenas de los peces y sus peinados disparatados en Pelos.

★   escenarios absurdos: en La sierra de Pindonga, el lugar tan buscado por la protagonista se sitúa entre el Quinto Infierno y la Loma de los Quinotos, por donde el diablo perdió el poncho.

★    situaciones inesperadas: se rompe la lógica de causa-consecuencia para provocar situaciones cómicas, como en Cuento con ogro y princesa, en el cual el personaje del príncipe hipotéticamente debía rescatar a la princesa del ogro; pero no sólo no vence al ogro, sino que finalmente él termina rescatado por su amada y su caballo.

★       juegos de palabras: implica el uso de rimas como en Pagar una factura es una aventura; o de repeticiones de sonidos o palabras como el ¡puajjj! de la tía Sidonia en Un cuento ¡puajjj!

★    inversión: cuando los personajes no tienen las características esperadas, sino todo lo contrario. Por ejemplo en ¡Silencio, niños! los monstruos no son malvados y tenebrosos;, sino torpes, inofensivos y queribles.

Los científicos dicen que reírse es bueno para la salud, que libera tensiones y hace que podamos dormir mejor, además de rejuvenecernos. Así que esperamos que esta recopilación los ayude a comprobar la teoría…

 ¡En el Año de las Letras Argentinas, reírse es genial!

https://prezi.com/3woa9ktxyiit/en-el-ano-de-las-letras-escritores-con-humor/

Ed. Plástica - Proyecto: El grabado en la escuela

Compartimos los contenidos trabajados y actividades que realizaron los chicos de 1º y 2º A y B con la profesora Fedora Fernández y Mayán.

                                    http://es.padlet.com/esc7de3gral_gue/f3nps97lfc5a

El blog de 1º "A"

La señorita María Laura creó este blog para trabajar con las netbooks y mostrar a las familias las actividades que los chicos realizan en la escuela y en salidas didácticas.

                                                  primeroaescuela7.blogspot.com.ar

"El Negro y otros gatos" - 5º "A"

Leímos "El Negro de París", único cuento para niños de Osvaldo Soriano, escritor y periodista argentino. El cuento relata la relación entre el protagonista y uno de sus gatos.
Soriano fue uno de los tantos argentinos que debieron exiliarse y permaneció en París la mayor parte de los años en que gobernó la última dictadura. Sus gatos y otros amigos le hicieron más soportable el tiempo del exilio.
Luego hicimos una recorrida en Internet buscando otros gatos famosos en historietas, cine y televisión.

  https://docs.google.com/presentation/d/1xjBHwvtJxMxzzHjBSXYGg-CRPSaYVyOHu2qoQ-ppE6E/edit?usp=sharing

Los robots lo hacen posible - Ed. Tecnológica

Replicando el taller propuesto en INNOVA, realizado en Costa Salguero entre el 1º y 5 de setiembre , los alumnos de 1º A y 1º B realizaron un proyecto articulado con Educación Tecnológica. Los alumnos confeccionaron en el programa Tux Paint, a partir de la técnica de collage, sus propios robots sustentables.

En el taller de Tecnología, crearon sus propios robots utilizando material descartable.

Para saber más sobre el cuidado del Medio Ambiente en nuestra ciudad....

Así desarrollamos nuestro proyecto

1ª etapa: Trazamos el recorrido a realizar: Carlos Calvo, Santiago del Estero, Humberto Primo, San José y y vuelta por Carlos Calvo.
2ª etapa: Realización del recorrido incluyendo registro fotográfico, entrevistas a alumnos de la Facultad y vecinos.
3ª etapa: Con el material relevado se elaboró un video que luego se subió a Google Maps.

Investigando el patrimonio de nuestros barrios

El 1º de diciembre se realizó en la Escuela Nº 2  DE 3 el cierre del Proyecto Distrital de Biblioteca sobre el patrimonio intangible de los barrios que conforman el DE 3. Con la presencia de autoridades, docentes y alumnos se proyectaron los videos realizados por las escuelas de nuestro distrito.

El DE 3 abarca parte de los barrios de Balvanera, San Telmo, San Cristóbal, Monserrat y Constitución

Proyecto: Palabras van, palabras vienen - 1º ciclo T:M:

Coordinado por nuestra vicedirectora Sra. Andrea Villarroel, intercambiamos mensajes con los chicos de la escuela Nº 6 DE 9 "Vicente Fidel López". Utilizamos como recurso el correo electrónico.

Visitamos El Centro Interactivo de Ciencia y Tecnología Abremate, dependiente de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de Lanús (UNLa)

Abremate es una muestra conformada por módulos interactivos a través de los cuales los visitantes pueden recorrer los devenires de la ciencia y de los objetos tecnológicos, reviviendo una historia animada por los hombres, las culturas y los pueblos que la hicieron posible.
Si bien es un espacio integrado, el centro está sectorizado en zonas que se corresponden con siete períodos históricos: los antiguos imperios de Oriente, los antiguos imperios de Occidente, la Edad Media, el Renacimiento, la Edad Moderna, la Edad Contemporánea y el tiempo actual. Los recorridos son “El camino de la Ciencia y la Tecnología a través de la Historia”, “El camino de las Fuerzas y los Movimientos”, “El camino de la Electricidad y el Magnetismo”, “El camino de la Energía”, “El camino de la Biología” y “El camino de la Luz y el Sonido”.
Los chicos de 6º y 7º grado de ambos turnos compartimos nuestra experiencia... ¡Aprendimos y nos divertimos!

Taller intinerante: Diseñá tu ciudad

Los alumnos de 7º A y 6º B realizaron una composición visual en la que combinaron algunos elementos de espacios públicos de la Ciudad de Buenos Aires a través del editor de imágenes Gimp. Trabajaron con fotos de diferentes barrios para abordar la idea de diversidad y buscar la representación de las diferencias que coexisten en el paisaje urbano.
Agradecemos la presencia de las talleristas de INTEC Marcela Rapallo, Alma Laprida y Andrea Villamayor.

Producciones de nuestros alumnos 

Proyecto Distrital - Supervisión de Biblioteca

Compartimos el trabajo realizado por alumnos de 4º y 5º grado "Constitución: Nuestro barrio" expuesto en la Muestra Distrital realizada en la escuela Nº 13 en diciembre de 2013.